Malen nach Zahlen Vorlage kostenlos zum Ausdrucken

Ein Schmetterling in 27 nummerierten Feldern mit einer Farblegende aus fünf Farben, als kostenlose PDF-Vorlage im A4-Format.

Die Vorlage zeigt einen Schmetterling von oben, mit weit geöffneten und spiegelgleichen Flügeln, gezeichnet mit dicken, geschlossenen schwarzen Linien auf durchgehend weißem Grund. Jeder Oberflügel ist in eine große längliche Spindel in der Mitte, ein Randband entlang der Flügelkante und eine Reihe aus drei übereinanderliegenden runden Lappen aufgeteilt. Die Unterflügel folgen demselben Aufbau mit kürzeren, runderen Lappen, die fächerförmig angeordnet sind. Der Körper ist ein langgezogenes Oval aus rundem Kopf und schmal zulaufendem Hinterleib, und vom Kopf gehen zwei dünne, gebogene Fühler ab. Sonst ist nichts auf dem Blatt: kein Hintergrund, keine Umgebung, kein Rahmen um das Bild.

Insgesamt entstehen so siebenundzwanzig geschlossene Felder, und in jedem steht eine gedruckte Zahl. Unter der Zeichnung steht die Legende in einer Zeile: 1 = rot, 2 = blau, 3 = gelb, 4 = grün, 5 = braun. Jedes Feld wird also in der Farbe ausgemalt, die seine Zahl angibt — genau wie bei einer klassischen Malen-nach-Zahlen-Vorlage. Die Zahlen sitzen jeweils an der Stelle eines Feldes, die am weitesten von dessen Umriss entfernt liegt. Dadurch bleibt rundherum genug Weiß, damit die Ziffer gut lesbar ist und sich später mühelos übermalen lässt.

Eine ehrliche Anmerkung dazu, wie die Zahlen vergeben wurden, weil sie ändert, was man von ihnen erwarten darf. Sie geben nicht die „richtigen“ Farben eines echten Schmetterlings wieder und verstecken auch kein Bild, das erst beim Ausmalen erscheint. Die angewandte Regel lautet: zwei benachbarte Felder tragen nie dieselbe Zahl. Das Ergebnis ist — unabhängig von der gewählten Palette — ein Schmetterling, dessen Formen sich sauber voneinander abheben, und dessen beide Flügel links und rechts gleich ausfallen, weil die Zeichnung spiegelsymmetrisch ist. Genau daraus entsteht der Mosaik- oder Kirchenfenster-Eindruck des fertigen Bildes, und genau deshalb darf die Legende auch ersetzt werden: Fehlt der rote Stift, kann die 1 ebenso gut orange werden, ohne dass das Bild dadurch unleserlich würde.

Der Schwierigkeitsgrad liegt bewusst unter dem einer Rechenmalvorlage aus der Grundschule, bei der die Zahl erst durch eine Aufgabe ermittelt werden muss. Hier ist nichts zu rechnen: Man liest eine Ziffer, sucht die passende Zeile in der Legende und greift zum richtigen Stift. Das ist eine Zuordnungs- und Suchaufgabe, die schon im Vorschulalter funktioniert und wegen der vielen Felder auch ältere Kinder eine Weile beschäftigt. Auf den siebenundzwanzig Feldern kommen nur fünf Farben vor, sodass nicht die ganze Stiftebox gebraucht wird und das Ergebnis auch dann stimmig bleibt, wenn die Stifte aus verschiedenen Sets stammen.

Beim Material sind gewöhnliche Buntstifte hier die bessere Wahl als Filzstifte. Die Felder sind groß, aber zahlreich, und ein Filzstift, der von einem Lappen in den nächsten rutscht, fällt sofort auf — gerade weil benachbarte Felder immer verschiedene Farben haben. Mit dem Buntstift lässt sich am Rand leicht ansetzen und zur Mitte hin fester aufdrücken, was einen Ausrutscher eher verzeiht. Eine zweite Vorgehensweise ist, alle Felder einer Farbe zu erledigen, bevor der Stift gewechselt wird: erst alle Einsen suchen, dann alle Zweien und so weiter. Das geht schneller, erspart das siebenundzwanzigfache Wechseln zwischen fünf Stiften und macht aus dem Ausmalen nebenbei eine kleine Zahlensuche.

Die Spiegelsymmetrie der Zeichnung eröffnet eine zweite Verwendung, nämlich für zwei Kinder auf einem Blatt. Der Körper des Schmetterlings teilt die Seite von selbst in zwei Hälften, die an denselben Stellen dieselben Zahlen tragen. Jedes Kind nimmt sich einen Flügel vor, und am Ende müssen beide Hälften gleich aussehen — ein einfacher Weg, Symmetrie sichtbar zu machen, ohne sie erklären zu müssen. Zu zweit lohnt es sich, die Legende vorher abzusprechen, oder absichtlich je eine Zeile zu ändern und die beiden Ergebnisse am Schluss nebeneinander zu vergleichen.

Diese Vorlage ist eine eigene Zeichnung. Die gezeichnete Fläche selbst enthält kein einziges Wort, keinen Buchstaben und keine Ziffer: Die siebenundzwanzig Zahlen und die Legendenzeile werden erst danach als echter, markierbarer Text darübergesetzt. Das hält sie beim Ausdrucken in jeder Größe scharf und erlaubt es außerdem, vor der Veröffentlichung automatisch zu prüfen, dass jede gedruckte Zahl tatsächlich innerhalb des Feldes liegt, das sie bezeichnet, und nicht auf einer Linie. Die Datei ist schwarzweiß und ohne besondere Einstellungen direkt auf A4 druckbar.

Nach dem Ausmalen bleibt bei dieser Vorlage etwas übrig, was ein gewöhnliches Ausmalbild nicht bietet: die Zahlen sind noch da, unter der Farbe, und wer sie mit dem Buntstift nur leicht überdeckt hat, kann das fertige Blatt anschließend als Vorlage für ein zweites nehmen. Mit einer anderen Legende — etwa 1 = blau, 2 = grün, 3 = grau — entsteht aus demselben Schmetterling ein völlig anders wirkendes Bild, und beide Blätter nebeneinander zeigen unmittelbar, wie stark die Farbwahl und nicht die Zeichnung den Eindruck bestimmt. Das lohnt sich vor allem dann, wenn zwei Kinder dasselbe Motiv bearbeiten und der Vergleich am Ende Gesprächsstoff sein soll. Wer das vorhat, druckt die Vorlage besser gleich zweimal aus, statt ein einmal ausgemaltes Blatt radieren zu wollen: Buntstift auf normalem Kopierpapier lässt sich kaum vollständig entfernen, und der Rest bleibt unter der neuen Farbe sichtbar.

Ausmalen mit Buntstiften gehört zu den einfachsten Beschäftigungen, die sich zuhause ohne besondere Vorbereitung umsetzen lassen: Es braucht nur ein paar Stifte und ein Blatt Papier, keinen Bildschirm, keine Internetverbindung und kein Zubehör, das erst besorgt werden müsste. Das macht Ausmalbilder zu einer beliebten Option für ruhige Nachmittage, für längere Autofahrten oder Zugfahrten, für Wartezimmer oder als Alternative zu Bildschirmzeit an Regentagen. Weil bei einer Ausmalvorlage keine Lösung „richtig“ oder „falsch“ ist, eignet sie sich außerdem für ganz unterschiedliche Konzentrationsspannen: Ein Kind kann in fünf Minuten ein einzelnes Feld ausmalen und später weitermachen, ohne dass etwas „falsch“ wird, während ein anderes Kind das ganze Bild in einem Zug fertigstellt. Für kleinere Kinder empfehlen sich dickere Stifte und Vorlagen mit großen, geschlossenen Flächen — genau das Prinzip, nach dem jede Ausmalvorlage dieser Seite gezeichnet ist —, während ältere Kinder und Erwachsene zusätzliche Muster und feinere Details selbst ergänzen können, ohne dass die Grundvorlage dafür angepasst werden muss.

Zur Herstellung dieser Vorlage: Der Umriss wird mit einem Bildgenerator gezeichnet und anschließend von uns von Hand geprüft — jede Datei durchläuft vor der Veröffentlichung eine automatische Kontrolle auf geschlossene, ausmalbare Flächen, saubere Linien und einen durchgehend weißen Papiergrund, und wir sehen uns jede Grafik zusätzlich selbst an. In der Zeichnung selbst steht kein einziges Wort: Titel, Bildunterschrift und — bei den Deckblättern — die Feldbezeichnungen setzen wir separat als echten, auswählbaren Text über die Grafik. Das hat einen praktischen Vorteil gegenüber eingescannten oder als Bild eingebauten Beschriftungen: Der Text bleibt in jeder Auflösung scharf, lässt sich von Vorlesesoftware erfassen und macht die PDF-Datei kleiner. Mehr zu unserer Arbeitsweise steht unter Quellen & Methode.

Veröffentlicht 28.08.2026Aktualisiert 28.08.20261085 Wörter